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Por la línea corre el tren
140 años de la Empresa de los Ferrocarriles del Estado
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Creada por María Jesús Guarda, Karina Letelier y Paulo Letelier
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Curaduría: Hernán Garfias
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Cineteca Nacional de Chile de Centro Cultural La Moneda invita a participar de una nueva edición online del taller de crítica cinematográfica, que tiene por objetivo entregar recursos teóricos y prácticos sobre la apreciación y crítica cinematográfica, y está dirigido a profesionales o estudiantes de áreas relacionadas a las comunicaciones, letras o carreras afines.
El taller será impartido por Marisol Aguila, Christian Ramírez y Alejandra Pinto, tres referentes de la crítica de cine nacional, quienes entregarán herramientas para conocer distintas aproximaciones y modos de entender el oficio.
La instancia consta de 3 módulos con 2 sesiones cada uno. Estas se realizarán los días martes y miércoles desde el 19 de abril al 4 de mayo de 2022, de 18:30 a 21:30 horas y en modalidad online vía Zoom.
La participación es gratuita y con cupos limitados previa inscripción. Las inscripciones estarán abiertas hasta el día miércoles 13 de abril y los seleccionados serán notificados por correo electrónico el viernes 15 del mismo mes, debiendo confirmar asistencia para asegurar el cupo. Se entregarán constancias de participación a quienes cumplan con los requisitos de asistencia.
Módulo I: Aproximaciones a la crítica cinematográfica en Latinoamérica. Cine de Mujeres y crítica feminista – Marisol Aguila
Se estimulará el análisis crítico de películas de cine chileno y latinoamericano reciente que representen nuevos lenguajes y búsquedas autorales, a partir de la revisión de antecedentes de la crítica de cine, identificando elementos del lenguaje cinematográfico y nuevas propuestas narrativas más arriesgadas y experimentales. Hallazgos en festivales de cine, lo híbrido entre ficción y no ficción, documentales de derechos humanos y memoria, recuperación de archivos, metraje encontrado y películas familiares, y animación con stop motion para adultos.
Revisión de fundamentos de la Teoría Crítica Feminista, identificando estereotipos de género, discriminaciones, presencias y ausencias de las mujeres en el cine, a partir de la crítica de cine feminista y desde un enfoque de interseccionalidad (género, clase, raza, situación social) o discriminación múltiple o cruzada contra mujeres y disidencias. Particularidades atribuibles al Cine de Mujeres que cruza lo personal y lo político, en documentales autobiográficos de mujeres realizadoras latinoamericanas.
Módulo II: Visionado crítico en conjunto – Christian Ramírez
Módulo organizado en torno a sesiones de visionado crítico colectivo, proponiendo la observación del espectador (y crítico) durante la proyección misma. Ambas sesiones estarán dedicadas al examen in situ de una película (previamente revisada por toda la clase), avanzando escena por escena; secuencia por secuencia; plano a plano.
La película elegida para este ejercicio es La frontera (1992), de Ricardo Larraín, filme bisagra entre el pasado y presente del audiovisual nacional. Las sesiones comenzarán con una introducción efectuada por el profesor, quien indicará al curso las instrucciones para realizar este visionado crítico, y finalizarán con intervención de cierre.
Apoyados por las nociones de análisis crítico entregadas en el Módulo 1, y guiados paso a paso por el profesor, serán los propios alumnos quienes, a medida que corre la proyección de la cinta, irán preguntando, expresando dudas, comentando y complementando la percepción que la audiencia va recogiendo en torno al filme que se está revisando.
La Frontera | Película disponible online aquí:
Módulo III: Formatos y ensayos para la crítica cinematográfica – Alejandra Pinto
Géneros narrativos: La narración en el cine de autor. Principales tendencias y estructuras. ¿Cómo hablar de cine? Ejercicio de crítica que encargará a los asistentes un texto en donde se apliquen los contenidos aprendidos en relación a la película La frontera (1992) de Ricardo Larraín, revisada en el Módulo II.
Revisión de los textos realizados por los y las participantes. A partir de estos, se revisarán técnicas para la escritura y los elementos para la construcción de un texto. Utilidad y formatos para la crítica.